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Présentation détaillée

Il est composé d'épreuves obligatoires et d'épreuves facultatives.

Trois épreuves de compréhension
Deux épreuves facultatives

80 items

1 h 30

Compréhension orale
30 items
25 minutes
2 h

Expression orale

15 minutes

Maîtrise des structures de la langue
20 items
20 minutes

Expression écrite

1 h 45

Compréhension écrite
30 items
45 minutes

Les trois épreuves obligatoires (80 items)

Elles se présentent sous la forme d'un questionnement à choix multiple comportant 80 items au total. Parmi les quatre choix proposés pour chaque item, une seule réponse est correcte. Les items sont présentés dans un ordre de difficulté progressive allant du niveau A1 au niveau C2 du Cadre européen commun de référence.

Compréhension orale (30 items, 25 minutes)

Les items testent la capacité du candidat à :

  • repérer les informations essentielles transmises dans des situations de communication professionnelle quotidienne telles que peuvent les vivre les personnes travaillant dans des organismes internationaux ;
  • comprendre des énoncés simples portant sur des thèmes professionnels familiers dans des messages, des annonces, des entretiens, discussions au téléphone, etc.) et identifier le sujet d'une conversation ;
  • comprendre les points principaux d'une intervention sur des sujets familiers rencontrés dans la vie quotidienne ou dans la vie professionnelle ;
  • comprendre les idées principales d'interventions complexes sur un sujet concret ou abstrait, familier ou non, rencontré dans la vie personnelle, sociale ou professionnelle ;
  • suivre une intervention sur des sujets abstraits et complexes et reconnaître une gamme étendue d'expressions idiomatiques ;
  • comprendre tout type de discours prononcé à un débit rapide.

Les enregistrements sont représentatifs de communications orales telles qu’on peut les entendre en France ou dans les pays francophones, en particulier lorsqu’il s’agit d’extraits d’émission de Radio France Internationale (RFI).

Maîtrise des structures de la langue : grammaire et lexique (20 items, 20 minutes)

  • Les items testent la capacité à identifier et choisir les formulations correctes dans des structures syntaxiques et lexicales.
  • Les questions sont toujours associées à des situations de communication et à des contextes français ou francophones.

Compréhension écrite (30 items, 45 minutes)

Les questions testent la capacité du candidat à :

  • repérer des informations globales dans des documents utilisés dans des situations de communication quotidienne et professionnelle (petits messages amicaux ou professionnels) ;
  • repérer des informations globales et détaillées contenues dans des documents courants (petites annonces, prospectus, agendas, horaires, organigrammes, etc.) ;
  • repérer des informations détaillées portant sur des personnes, des faits ou des événements (biographies, brèves, comptes rendus, notes de service, etc.) ;
  • repérer des informations fines et détaillées dans des textes en langue courante relatifs à la vie quotidienne ou professionnelle (rapports, communiqués de presse, etc. ;
  • comprendre les points de vue d'auteurs sur des sujets concrets ou abstraits dans des articles et des comptes rendus (revues de presse, informations, faits de société, analyses politiques, etc.) ;
  • comprendre des textes abstraits ou complexes extraits de revues spécialisées.

Les documents sont représentatifs de ce que l’on peut lire en France ou dans des pays francophones.

Les deux épreuves facultatives

Expression orale (entretien d'environ 15 minutes)

La passation de l'épreuve d'expression orale se fait individuellement sous la forme d'un entretien en face à face avec un examinateur / une examinatrice. Cet entretien porte exclusivement sur le domaine professionnel spécifique aux activités des organismes internationaux.

  • Cette épreuve ne nécessite aucun temps de préparation préalable.
  • Les questions posées se répartissent sur une échelle de six niveaux, du niveau A1 au niveau C2 du Cadre européen commun de référence.
  • L'entretien est enregistré et transmis au CIEP à la fin de la session pour évaluation.

Le candidat est évalué sur sa capacité à communiquer et réagir aux sollicitations de l’examinateur / examinatrice. Il lui sera demandé de :

  • décrire des lieux et des personnes ;
  • parler de son activité professionnelle actuelle, récente ou à venir ;
  • raconter des événements et des projets, donner des explications sur un projet ou une idée et exprimer ses réactions ;
  • donner son opinion et expliquer les avantages et inconvénients d'un projet, exprimer son accord et son désaccord ;
  • présenter une description ou une argumentation claire et structurée dans un style approprié au contexte proposé ;
  • présenter de façon détaillée et structurée des sujets complexes, les développer et conclure.

Expression écrite (1 h 45)

Cette épreuve comprend six exercices se présentant dans un ordre de difficulté croissant et correspondant à chacun des six niveaux du Cadre européen de référence, du niveau A1 au niveau C2. Ces exercices se rapportent exclusivement au domaine propre aux activités des organismes internationaux.

Description des exercices :

  • rédaction d'un message simple, type courriel (environ 40 mots) ;
  • rédaction d'une lettre portant sur des situations de la vie professionnelle quotidienne, impliquant l'utilisation d'un registre courant, (environ 60 mots) ;
  • rédaction d'un compte rendu d'expérience, exposé d'une opinion (environ 80 mots) ;
  • rédaction d'un texte explicatif, dans lequel seront développés des points de vue et une argumentation (environ 100 mots) ;
  • comparaison de deux opinions et prise de position sur un thème général (100 à 125 mots) ;
  • reformulation des idées essentielles contenues dans un document, exposé d’un point de vue argumenté (environ 100 mots).
Règle de décompte des mots : est considéré comme mot tout ensemble de signes placé entre deux espaces : « C’est-à-dire » = 1 mot ; « un bon sujet » = 3 mots ; « Je ne l’ai pas vu depuis avant-hier » = 7 mots.

Le candidat est évalué sur sa capacité à :

  • respecter les consignes données ;
  • communiquer un message de façon claire ;
  • enchaîner des idées et faire preuve de cohérence dans son discours ;
  • exprimer son avis et l'argumenter ;
  • utiliser un éventail de vocabulaire en relation avec la tache demandée ;
  • faire preuve de la maîtrise de structures complexes ;
  • faire preuve d'un esprit de synthèse ;
  • reformuler avec ses propres mots.
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