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Politiques linguistiques et didactique des langues
 Ouvrage
Articles
Ouvrage
STEVENS Anne ed., SHIELDS Lesley ed.
Étude sur l'impact des technologies de l'information et de la communication (TIC) et des nouveaux médias sur l'apprentissage des langues : rapport final
[2009], EACEA 2007/09, 114 p., téléchargées du site de la Commission européenne [pages consultées le 20 janvier 2009]
O 3 STE
UNION EUROPÉENNE
[ haut de page ]
Articles
BAILLY Sophie, CASTILLO Désirée, CIEKANSKI Maud
Nouvelles perspectives pour l'enseignement/apprentissage du plurilinguisme en contexte scolaire
Lidil, 2003, hors-série, p. 47-59, bibliogr.
FRANCE
BALL Jessica
Supporting young indigenous children's language development in Canada : a review of research on needs and promising practices
Revue canadienne des langues vivantes (La), août 2009, vol. 66, n° 1, p. 19-47, bibliogr.
CANADA
BASCO Louis
La construction d'une transversalité unificatrice des savoirs par l'apprentissage d'une langue vivante étrangère dans le premier degré
Lidil, 2003, hors-série, p. 109-120, bibliogr.
FRANCE
BROGDEN Lace Marie
François f/Fransask-qui ? Franco-quoi ? Constructions identitaires d'un enseignant en formation en situation linguistique minoritaire
Revue canadienne des langues vivantes (La), août 2009, vol. 66, n° 1, p. 73-99 , bibliogr.
CANADA
CARR Wendy
Intensive french in British Columbia : student and parent perspectives and english as additional language (EAL) student performance
Revue canadienne des langues vivantes (La), août 2009, vol. 65, n° 5, p., bibliogr.
CANADA, COLOMBIE BRITANNIQUE
CAVALLI Marisa
Discours bilingue et apprentissage des disciplines : réflexions d'après les expériences du Val d'Aoste
Lidil, 2003, hors-série, p. 31-46, bibliogr.
VAL D'AOSTE
CHIAHOU Elkouria, IZQUIERDO Elsa, LESTANG Maria
Le traitement de l'erreur et la notion de progression dans l'enseignement/apprentissage des langues
Cahiers de l'APLIUT (Les), octobre 2009, vol. XXVIII, n° 3, p. 56-67, bibliogr., annexes
CHURCHILL Stacy
Le bilinguisme au sein d'un Canada plurilingue : recherches et incidences
Revue canadienne des langues vivantes (La), août 2009, vol. 65, n° 5, p. 683-692, bibliogr.
CANADA
CHURCHILL Stacy, FRASER Graham, MADY Callie J., et al.
Bilingualism in a plurilingual Canada: research and implications = le bilinguisme au sein d'un Canada plurilingue : recherches et incidences
Revue canadienne des langues vivantes (La), août 2009, vol. 65, n° 5, p. 678-896, bibliogr.
CANADA, ONTARIO, COLOMBIE BRITANNIQUE
COMANARU Ruxandra, NOELS Kimberly A.
Self-determination motivation and the learning of chinese as a heritage language
Revue canadienne des langues vivantes (La), août 2009, vol. 66, n° 1, p. 131-158 , bibliogr.
CANADA
COSEREANU Elena
Le rôle de la correction dans les interactions synchrones entre pairs pour l'apprentissage du français langue étrangère
Cahiers de l'APLIUT (Les), octobre 2009, vol. XXVIII, n° 3, p. 40-54, bibliogr.
DABENE Louise, GARMENDIA Miren
L'enseignement en langue régionale
Lidil, 2003, hors-série, p. 165-173, bibliogr.
FRANCE, PAYS BASQUE
DUFF Patricia A., LI Duanduan, BALL Jessica, et al.
Indigenous minority and heritage language education in Canada = l'enseignement des langues d'origine minoritaires et autochtones au Canada
Revue canadienne des langues vivantes (La), août 2009, vol. 66, n° 1, p. 1-158, bibliogr.
CANADA
FERRAO TAVARES Clara
La multimodalité à l'intérieur de dispositifs de formation d'enseignants
Lidil, 2003, hors-série, p. 133-147, bibliogr.
FOERSTER Cordula, SIMON Diana-Lee
Éduquer par la pluralité linguistique et culturelle : un dispositif de contact des langues et des cultures pour une formation professionnelle à dimension interculturelle
Lidil, 2003, hors-série, p. 201-214, bibliogr.
FINLANDE, LUXEMBOURG, ESPAGNE, CATALOGNE, GRECE
GOFFIN Christelle, FAGNANT Annick, BLONDIN Christiane
Les langues des voisins : des langues toujours appréciées ?
Lidil, décembre 2009, n° 40, p. 17-30
GUASCH Oriol, RIOS Isabel
Usage des langues, construction des concepts et écriture en L2
Lidil, 2003, hors-série, p. 61-77, bibliogr.
ESPAGNE
HÉLOT Christine, YOUNG Andrea
Éducation à la diversité linguistique et culturelle : le rôle des parents dans un projet d'éveil aux langues en cycle 2
Lidil, 2003, hors-série, p. 187-200, bibliogr.
FRANCE, ALSACE
ISHIKAWA Fumiya
Impact des motivations sur le développement de la L2 en interaction didactique : représentations en français langue étrangère
Lidil, décembre 2009, n° 40, p. 49-69
MAILHOS Marie-France
Apprentissages non linguistiques et alternance des langues
Lidil, 2003, hors-série, p. 95-108, bibliogr.
FRANCE
MOSER Urs, BAYER Nicole, TUNGER Verena
Entwicklung der Sprachkompetenzen in der Erst - und Zweitsprache von Migrantenkindern
Babylonia, 2009, n° 2, p. 8-13, bibliogr.
SUISSE
NARCY-COMBES Jean-Paul
La correction dans l'enseignement/apprentissage des langues : un problème malaisé à construire
Cahiers de l'APLIUT (Les), octobre 2009, vol. XXVIII, n° 3, p. 27-38, bibliogr.
NARCY-COMBES Jean-Paul, NARCY-COMBES Marie-Françoise, STARKLEY-PERRET Rebecca
Discours des enseignants sur leur formation et leur métier : quel lien avec la motivation des élèves ? Résultats d'une enquête préliminaire
Lidil, décembre 2009, n° 40, p. 139-157
PLAZAOLA GIGER Itzia
Pour une approche didactique de l'immersion
Lidil, 2003, hors-série, p. 79-94, bibliogr.
VAL D'AOSTE, SUISSE, ESPAGNE
PRINCE Peter
Un ménage à trois fragile : autonomie, motivation et apprentissage dans un centre de langues
Lidil, décembre 2009, n° 40, p. 71-88
RABY Françoise coord., NARCY-COMBES Jean-Paul coord.
La motivation pour l'apprentissage d'une langue seconde : entre concept et dispositifs
Lidil, décembre 2009, n° 40, 157 p.
TAIWAN
SABATIER Cecile coord., SIMON Diana-Lee coord.
Le plurilinguisme en construction dans le système éducatif : contextes-dispositifs-acteurs
Lidil, 2003, hors-série, 222 p., bibliogr.
Ce numéro s’organise autour de deux grands sous-ensembles : la construction du plurilinguisme au niveau des dispositifs curriculaires et méthodologiques d’une part et le rôle du système éducatif dans la mise en place du plurilinguisme d’autre part.
FRANCE, RÉUNION, MAURICE, VAL D'AOSTE, ESPAGNE, SUISSE, ANGLETERRE, PAYS BASQUE
SPANGHERO-GAILLARD Nathalie, LEMAIRE Eva, DAT Marie-Ange, et al.
Langue(s) et intégration
Français aujourd'hui (Le), mars 2009, n° 164, 138 p.
FRANCE, NOUVELLE CALEDONIE
TARDIEU Claire
Corriger ou évaluer ?
Cahiers de l'APLIUT (Les), octobre 2009, vol. XXVIII, n° 3, p. 10-25, bibliogr.
TOWNSEND Gloria, WILLIAMS Mary
"Learning from something which I've put some effort to get" : language learning strategies of multilingual pupils in an english secondary school
Lidil, 2003, hors-série, p. 149-153, bibliogr.
ANGLETERRE
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