Les enseignements supérieurs professionnels courts : Réalités et perspectives face aux défis technologiques et à la globalisation (actes de la conférence organisée par la Banque mondiale, l'UNESCO, le MENESR, le MAE et le CIEP, 6 - 8 juin 2005)
"L'évaluation au service de la qualité en éducation : pratiques et enjeux" - Séminaire international du 29 mai au 2 juin 2006 (Actes du séminaire)
Cet ouvrage est intitulé "Les évaluations en éducation au niveau international : impacts, contradictions, incertitudes". Il reprend des réflexions et données extraites du séminaire organisé sur ce thème en 2006 au CIEP, en partenariat avec le ministère des Affaires étrangères et l'Agence française de développement. Il a réuni des responsables de ministères de différents pays d'Afrique et d'Asie.
Mexique : "Un modèle efficace, un investissement public réussi, un système à encourager"
Le CIEP a participé à la mission internationale d'évaluation externe des universités technologiques mexicaines qui s'est déroulée du 9 au 20 octobre 2006.
Ce rapport met en évidence la pertinence du modèle académique des universités technologiques (UT) du Mexique au service du développement économique. Les 60 universités technologiques (UT) du Mexique qui accueillent en formation sur le territoire national 66 000 étudiants sont perçues comme un outil d’amélioration de l'organisation socio-économique. Elles font désormais partie du plan national de développement (2007-2012) de la nouvelle administration mexicaine en ce qui concerne la formation supérieure technologique et professionnelle.
Le rapport vient d'être mis en ligne sur le site du ministère mexicain de l'éducation. Il est disponible en espagnol uniquement.
Éducation en Chine (bibliographie - septembre 2004)
Évaluation des élèves (bibliographie - février 2001)
Évaluation des structures d'enseignement (bibliographie - avril 2004)
Évaluation des systèmes éducatifs (bibliographie - février 2003)
