Línguas francesa
O CIEP, forte de meio século de experiência na área do Francês Língua Estrangeira, participa no âmbito das políticas públicas, da divulgação e da promoção do Francês no exterior. Na França, ele acompanha a escolarização e a inserção profissional dos novos ingressos.
Suas ações organizam-se em torno de três eixos:
- A formação nas profissões do Francês para mos profissionais da área: docentes, pessoal de enquadramento, auditores de qualidade, diretores dos cursos, conselheiros pedagógicos. O CIEP organiza, por conseguinte, universidades de inverno e de verão das profissões do Francês (BELC) com um reconhecimento universitário e um percurso diplomante (Master II). Ele também atende a pedidos esporádicos emitidos por autoridades locais, órgãos privados ou postos diplomáticos franceses. Ele propõe uma formação à distância PRO FLE com o Centro Nacional de Ensino à Distância (CNED) e o Ministério das Relações Exteriores e Europeias.
- A normalização e a qualidade: referenciais das profissões para docentes, formadores, etc., programas escolares, engenharia da formação. Ele também cria dispositivos de qualidade e gere o selo de "qualidade Francês Língua Estrangeira" dos centros de línguas no território francês.
- A inovação pedagógica (ensino escolar e superior): transferência dos resultados da pesquisa à sala de aula, acompanhamento das políticas linguísticas (seminários e colóquios) e das políticas digitais para o ensino do Francês, animação de sites para os professores de Francês do mundo inteiro (Franc-parler.org e Le fil du bilingue).
No âmbito das suas ações, também executa missões de auditoria e expertise, na França e no exterior, no âmbito de projetos ou de respostas a licitações.
Evaluación y certificaciones
El CIEP tiene a su cargo, en nombre de los ministerios franceses de Educación Nacional y de Enseñanza Superior y de Investigación, la gestión pedagógica y administrativa de los diplomas destinados a los extranjeros no francófonos (DILF, DELF et DALF) , y de la prueba de conocimientos de francés (TCF), que se desglosa en cuatro variantes.
Propone una amplia gama de diplomas destinados a todo tipo de públicos, edades y niveles: el DILF (Diploma inicial de lengua francesa), destinado a los principiantes y a los recién llegados a Francia mayores de 16 años, el DELF (Diploma de estudios en lengua francesa) y sus variantes para la enseñanza primaria, secundaria y profesional ("DELF Prim", "DELF escolar y junior", "DELF Pro") y el DALF (Diploma avanzado de la lengua francesa).
Estas certificaciones, reconocidas a nivel internacional, responden al mismo tiempo a necesidades individuales y a la evaluación de grandes grupos como herramienta de política lingüística en el extranjero.
Además, el establecimiento ofrece asesoramiento en el ámbito pedagógico y psicométrico (apoyo a la elaboración o a la modernización de diplomas extranjeros, ayuda para la constitución de bancos de datos, auditorías, habilitaciones…) y responde a licitaciones europeas.
Lenguas y movilidad
El CIEP interviene en la política de enseñanza de lenguas extranjeras en Francia, en su dimensión internacional y participa en la promoción del multilingüismo y de la movilidad.
En nombre del Ministerio de Educación Nacional francés, gestiona distintos programas de movilidad: intercambio de auxiliares de conversación y de profesores, prácticas lingüísticas, estadías profesionales, programas bilaterales de cooperación… y dirige dos portales Web para apoyar la enseñanza de las lenguas en primaria, PrimLangues y en las secciones europeas o de lenguas orientales, Emilangues.
Organiza seminarios sobre: la formación de los profesores de idiomas (universidad de verano de Semlang), las lenguas en los estudios de primer grado, la literatura juvenil, la enseñanza de las lenguas… y organiza visitas de estudio.
Se encarga de la gestión administrativa de los diplomas de carácter internacional del Ministerio de Educación Nacional francés: AbiBac y opción internacional de bachillerato (OIB).
Responde, junto con otros organismos europeos y franceses, a licitaciones públicas y propone su experiencia al Consejo de Europa y a la Comisión europea.
|