en proposant des recommandations et en fixant des buts communs, récemment à travers le Plan d’Action 2004-2006 sur l’apprentissage des langues et la diversité linguistiques ou la Communication sur le multilinguisme publiée le 22 novembre 2005 ;
en organisant des échanges de vues, d’expériences et de bonnes pratiques entre les États membres, que ce soit à travers la création, en 2002, du groupe de travail sur les langues ou l’organisation de séminaires d’ « apprentissage entre pairs » tels que le séminaire organisé au CIEP sur les politiques linguistiques en Europe.