A 4.14 - Utilisation pédagogique des blogs - BELC - Stage d'été 2008

Pré-requis
Ce module de formation s’adresse à des professionnels du FLE (enseignants, formateurs, responsable de formation) ayant une pratique régulière des outils informatiques et de la navigation sur Internet. Il s’agit ici de diversifier ses pratiques pédagogiques par l’intégration de supports innovants et d’actualité.

Présentation du module
Ce module de formation se donne pour objectif d’outiller les participants tant du point de vue théorique que technique pour leur permettre de comprendre le fonctionnement des blogs, d’analyser leurs apports à l’enseignement / apprentissage du FLE et d’étudier les différentes configurations dans lesquelles ils peuvent être exploités pédagogiquement.

Objectif général
Permettre aux participants de développer une méthodologie et des savoir-faire adaptés à l’intégration et à l’utilisation des blogs dans leurs pratiques pédagogiques. A l’issue de cette formation, chaque stagiaire sera en mesure de créer, d’administrer et d’organiser le contenu d’un blog, qu’il soit professionnel ou personnel.

Contenu des séances (2 h par séance)

1 - Premier pas dans la blogosphère.
Qu’est-ce qu’un blog ? Spécificités de l’outil. Petit lexique à l’intention des usagers.
Potentiels didactiques. Limites possibles.
2 - Quelques aspects techniques.
Les différents formats de blogs. Principes et fonctionnalités.
Comment rechercher un blog sur la Toile. Créer un blog. Administrer un blog.
3 - Les usages.
Typologie des usages (dans et hors champ pédagogique). Étude de cas / retour d’expériences.
La complémentarité avec les outils existants. Critères d’intérêts pédagogiques.
Blog et développement des compétences en langues.
4 - Applications pédagogiques.
Comment mettre en place un projet de blog dans l’école ? (périmètres du projet, comité éditorial, charte de publication).
Configurations diverses : auteur unique / auteurs multiples. Espace réservé ou ouvert ?
5 - Exploitation des blogs grand public.
S’inscrire dans une approche domaines /thèmes. Tirer parti des différents médias disponibles.
Répondre à des objectifs spécifiés.
Scénarios pédagogiques envisageables et exemples d’activités.
6 - Création de blogs dédiés à l’apprentissage du français (1).
Le blog comme soutien à l’apprentissage.
Créer un espace d’accompagnement à la formation (contenu, organisation et modalités d’intervention de l’enseignant).
Le blog comme support de classe : contenu, organisation, complémentarité avec les autres ressources.
7 - Création de blogs dédiés à l’apprentissage du français (2).
Un espace de communication : interactions et modalités d’échange.
Exemples de projet à mettre en place.
Un outil d’apprentissage : rencontre interdisciplinaire ; individualisation des apprentissages.
8 - Incidences sur l’apprentissage.
Approche actionnelle et motivation des apprenants. Développement de compétences transversales.
Le blog : un outil de co-évaluation.

Modalités de travail
Alternance entre apports théoriques, études de cas et applications pratiques. Réflexion menée individuellement et en groupe.

Compétences visées
Être capable :

de créer, administrer et organiser le contenu d’un blog ;
d’exploiter l’intérêt pédagogique de l’outil dans le cadre d’une situation d’enseignement / apprentissage du FLE.

Bibliographie

FIEVET, Cyril, TURRETINI, Emily.- Blog Story.- Paris : Eyrolles, 2004.- 306 p.

LANCIEN, Thierry.- De la vidéo à Internet, 80 activités thématiques.- Paris : Hachette FLE, 2004.- 128 p.

LE MEUR, Loïc, BEAUVAIS, Laurence.- Blogs pour les pros.- Paris : Dunod, 2005.- 268 p.

MANGENOT, François, LOUVEAU, Elisabeth.- Internet et la classe de langue.- Paris, Cle international, 2005.- 160 p.- Techniques et Pratiques de classe.

TOME, Mario.- Blogs et enseignement.- Revue en ligne Thot/Cursus, 2004.- Accessible en ligne sur :
http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=20999 et http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html#enseignement

TREMION, Virginie.- Le blog : un outil pour l’enseignant du FLE.- Les usages des TICE en FLE/S, 2005.- Accessible en ligne sur : http://flenet.rediris.es/tourdetoile/VTremion_leblog.pps