A 4.03 - Enrichir ses cours avec des ressources d’Internet - BELC - Stage d'été 2008

Présentation du module
Il est de plus en plus facile pour les enseignants d’enrichir leurs cours avec des documents authentiques issus de sites web francophones. Extraits de films, photos, articles, flashs d’information, chansons. Ces ressources précieuses pour l’enseignement du français se trouvent en accès libre sur Internet.
Ce module destiné aux enseignants néophytes permettra de découvrir un grand nombre de ressources, des astuces pour les enregistrer et des idées d’activités pour les exploiter en classe.

Objectif général
Savoir trouver, obtenir et didactiser des ressources numériques en toute autonomie.

Contenu des séances (2 h par séance)

1 - Présentation de ressources sur Internet déjà didactisées.
2 - Création des blogs des participants, qui posteront sur leurs pages web leurs sites favoris.
3-6 - Présentation de ressources, astuces pour les enregistrer, exploitations pédagogiques et guides d’activités adaptés aux supports.
- Le texte : presse, littérature.
- L'image : bandes dessinées, publicités, fac-similés.
- Le son : chansons, émissions de radio, campagnes d’information.
- La vidéo : clips, cinéma, journaux télévisés.
7 - En groupes, didactisation de ressources sélectionnées en fonction des contextes professionnels.
Publication des travaux sur les blogs.
8 - Présentation des travaux, évaluation et clôture.

Modalités de travail
Alternance d’apports théoriques et d’ateliers pratiques guidés.
Chaque participant disposera d’un ordinateur multimédia.

Compétences visées
Savoir trouver facilement des ressources en ligne.
Savoir intégrer ces ressources aux cours de français.

Remarques et conseils
Pour le bon déroulement du module, le nombre de participants est limité à 16.

Bibliographie

FRANC-PARLER.ORG.- Les dossiers thématiques mensuels de Franc-parler.org. sont accessibles sur : www.francparler.org/dossiers.htm

GUYOT-CLEMENT, Christine, PENFORNIS, Jean-Luc, LE FORT, Pierre, LE PAGE, Sylvie, BLANCHE, Martine.- Français langue étrangère : les 500 sites Internet.- Paris : Belin, 2003.- 127 p.- Guide Belin. Internet.

LANCIEN, Thierry.- De la vidéo à Internet, 80 activités thématiques.- Paris : Hachette FLE, 2004.- 128 p.- Pratiques de classe.

BEVORT, Evelyne, BREDA, Isabelle.- Les jeunes et l'Internet: représentations, usages et appropriation.- Paris : CLEMI, 2001.- 160 p.- La recherche au CLEMI.

SOLLARS, Valérie, CAMILLERI, Mario, POOR, Zoltan, MARTINEZ del PINAL,Teresa, LEJA, Helena.- Les technologies de l'information et de la communication et les jeunes apprenants de langues.- Strasbourg : Editions du Conseil de l'Europe, 2005.- Livre (130 p.) + cédérom.