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Accueil > Forum international presse éducation > Intervenants

Intervenants

Atelier : Comment lire les comparaisons internationales ? Modèles, méthodes, identité culturelle, histoire

  • Walo Hutmacher, faculté de psychologie et des sciences de l’éducation, Université de Genève, consultant CERI/OCDE, Suisse
  • Denis Meuret, professeur à l’Université de Bourgogne, responsable de projet Socrate sur les indicateurs d’équité des systèmes éducatifs européens, France
  • Andreas Schleicher, coordinateur du programme PISA
  • Jouni Välilärvi, directeur Institute for Educational Research, University of Jyväskylä, responsable finlandais du programme PISA, Finlande

Atelier : Qu’est-ce qu’une école efficace ? Rapport coût/efficacité, approche économique et pédagogique

  • Alioune Badara Ndiaye, responsable évaluation pour l’Afrique, Aide et Action
  • Mamadou N’Doye, secrétaire exécutif de l’Association pour le Développement de l’éducation en Afrique
  • Alberto Rodriguez, spécialiste de la région Amérique latine et Caraïbes, Banque mondiale Washington

Atelier : L’éducation dans la distribution des pouvoirs – recrutement des élites, modèles de performance, ascenseur social, formation tout au long de la vie

  • Luciano Benadusi, professeur à la Sapienza de Rome, responsable du même projet Socrates, Italie
  • Richard Descoings, directeur de l’IEP de Paris, France
  • Nobutaka Miura, professeur d’études françaises à l’Université Chûô de Tokyo, Japon
  • Juan Carlos Tedesco, directeur de l’IIEP-UNESCO de Buenos Aires, Argentine

Atelier : La mobilité : Pour qui (étudiants, enseignants, institutions) ? Pourquoi ? Comment (campus en lignes, succursales, fuite des cerveaux et pouvoir d’attraction) ?

  • Didier Acouetey, directeur du cabinet de recrutement Africsearch à Paris
  • Amadou Diaw, président de l’Institut supérieur de management de Dakar, Sénégal
  • Terry Hilsberg, NextEd Ltd, Directeur du Global University Alliance à Sydney
  • Maritxu Skawinski, Agence Socrates Leonardo da Vinci France
  • Dilip Thakore, Chief Editor Education World, India

 

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