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European Profiling Grid for language teachers (EPG)

Contexte
Le projet EPG, financé en grande partie par l'agence Europe Education Formation France (2E2F), est porté par un consortium de 11 partenaires européens, pilotés par le CIEP. Ce projet Leonardo – Transfert d'innovation, lancé le 1er octobre 2011, s'inscrit dans une durée de 24 mois.

Partenaires
Centre international d'études pédagogiques (CIEP), France
Evaluation & Accreditation of Quality in Language Services (EAQUALS), Royaume-Uni
British Council, Royaume-Uni
Instituto Cervantes, Espagne
Bulgarian Association for Quality Language Services (BAQLS OPTIMA), Bulgarie
Goethe-Institut e.V., Allemagne
Center für berufsbezogen Sprachen (CEBS), Autriche
ELS-Bell Education Ltd (ELS Bell), Pologne
Università oer Stranieri di Siena (UNISTRASI), Italie
Hogeschool van Amsterdam DOO (HvA), Pays-Bas
Sabanci Üniversitesi (SU), Turquie

Objectifs
L'objectif du projet European Profiling Grid (EPG) est d'accroître la qualité et l'efficacité de l'enseignement des langues grâce à un outil permettant d'améliorer les compétences des enseignants et de faciliter leur recrutement et leur mobilité européenne (cf. Communiqué de Bordeaux). Une version pilote de cette grille existe déjà. Elle a été développée par deux des partenaires du projet dans le cadre de leurs missions d'audit qualité dans des centres de langues. L'objectif principal du projet EPG est de tester l'outil déjà développé auprès des enseignants de langues, de leurs formateurs et de leurs employeurs, afin d'élaborer une version définitive de la grille ainsi qu'un guide d'utilisation.
La version définitive de la grille EPG sera un outil unique incluant une description détaillée des compétences clés requises pour enseigner les langues de manière efficace. Cet ensemble de normes européennes concernant l'enseignement des langues permettra très certainement d'améliorer la qualité et l'efficacité des enseignants de langues et ainsi, grâce à eux, d'accroître la capacité de l'Europe à faire face aux défis de la communication et de la collaboration internationales.
La grille révisée EPG sera le résultat tangible principal du projet. Gratuit, pendant et après la période d'éligibilité du projet, elle sera composée de plusieurs entrées en fonction du type d'utilisateurs (professeurs de langues, formateurs d'enseignants, employeurs) ainsi qu'en fonction du type d'utilisation : évaluation ou auto/évaluation. Une version électronique et interactive, facile d'utilisation, sera développée. Un guide d'utilisation décrira comment utiliser l'outil en fonction du type d'utilisateur et du contexte d'utilisation. Un site Internet multilingue sera créé afin de faciliter la diffusion des principaux résultats du projet. Des ateliers de formation et deux séminaires seront organisés pour sensibiliser les publics cibles à l'utilisation de la grille EPG.