Pédagogie des langues - Politiques linguistiques en Europe - Dossier documentaire

Les deux outils phares du Conseil de l’Europe sont le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) et le Portfolio européen des langues (PEL). Le premier s'adresse aux enseignantset aux responsables de l'enseignement ; le second est destiné aux apprenants, dans le cadre scolaire ou dans d'autres contextes d'apprentissage. La Commission européenne a adopté le Cadre comme instrument de référence, incitant à sa large diffusion.

Dans le cadre du deuxième programme à moyen terme (2004 - 2007) du Centre Européen pour les Langues Vivantes, CELV, deux projets ont eu pour but de favoriser le Portfolio européen des langues, l'un en soutenant sa mise en oeuvre, l'autre en préparant les enseignants à l'utiliser. Signalons également l'ouvrage issu du projet "Former les enseignants à l'utilisation du Portfolio européen des langues" : Portfolio européen pour les enseignants en langues en formation intiale : un outil de réflexion pour la formation des enseignants en langues (2007).

La Commission européenne s'est aussi intéressée aux bonnes pratiques pédagogiques en langues. Voici une sélection de trois titres sur le sujet :

Les grands principes pédagogiques sur lesquels se fonde l'enseignement des langues aux très jeunes apprenants : les langues pour les enfants en Europe: résultats de la recherche bonne pratique et principes essentiels, octobre 2006
La recherche, menée à travers l’Europe, permet de repérer les bonnes pratiques et les grands principes pédagogiques qui régissent l’enseignement / apprentissage des langues.
Special educational needs in Europe: the teaching and learning of languages: insights and innovation, janvier 2005.
L’étude s'intéresse aux problèmes d’ordre politique et aux solutions mises en œuvre pour les apprenants ayant des besoins éducatifs particuliers.
Résumé en français.
Lingo : 50 manières de motiver l’apprentissage des langues, 2004.
L’étude LINGO a été menée par un groupe d'experts mandatés par European Cultural Interactions dans vingt pays européens. Disponible en six langues.