Ministère de la culture et du ministère des affaires étrangères
Les politiques des langues en Europe
Ce document, réalisé conjointement par le ministère des affaires étrangères (service des affaires francophones) et le ministère de la culture et de la communication (délégation générale à la langue française et aux langues de France), a été rendu public en décembre 2004. Il décrit, à partir d’une enquête effectuée dans les postes diplomatiques français, les politiques menées par 27 États européens en matière linguistique pour préserver l’usage de la langue nationale sur leur territoire et en promouvoir l’utilisation dans les instances européennes et internationales. Ce document de 83 pages est téléchargeable en format PDF.

EURYDICE : Réseau d’information sur l’éducation en Europe
Chiffres clés de l'enseignement des langues à l'école en Europe
Eurydice/Bruxelles, 2005, 108 p.
Cette étude, publiée la première fois en dehors du rapport général Les Chiffres clés de l'éducation en Europe, porte sur l’organisation de l’enseignement des langues étrangères et de la formation des enseignants dans les trente pays membres du réseau Eurydice. Trente sept indicateurs sont analysés autour de quatre thèmes : diversité linguistique au sein des écoles – place des langues étrangères dans les programmes – diversité des langues enseignées – formation initiale des enseignants. L’étude est accessible en ligne.

Le Français dans le monde, la revue de la Fédération internationale des professeurs de français (FIPF), propose, dans le n° 336 de décembre 2004, un lien sur l’article de Jean-Claude Beacco « Influence du Cadre (CECR) sur les programmes et les dispositifs d’évaluation ». L’auteur évalue l’influence du Cadre sur l’enseignement des langues au niveau des programmes d’enseignement des langues, des certifications et sur les méthodologies mises en place dans les pratiques de classe.