Former des examinateurs-correcteurs DELF - DALF - Université d’hiver - BELC 2012, les métiers du français dans le monde

Intervenants :
Cécile Canon, chargée de programmes au Département évaluation et certifications du CIEP
Maud Launay, chargée de programmes au Département évaluation et certifications du CIEP
Nelly Mous, chargée de programmes au Département évaluation et certifications du CIEP.

Public
Ce module s'adresse uniquement à des responsables et chargés de mission pédagogique, directeurs des cours, attachés de coopération, formateurs de formateurs susceptibles d'intervenir dans le dispositif d'évaluation DELF – DALF et désignés, à l'étranger, par le responsable du service de coopération et d'action culturelle ou, en France, par le responsable d'un centre agréé par le rectorat.

Pré-requis
Ce module est ouvert uniquement aux stagiaires déjà habilités comme examinateurs-correcteurs et justifiant d'une expérience d'examinateur-correcteur.

Objectif
À l'issue du module, une attestation d'habilitation de formateur d'examinateurs-correcteurs aux épreuves du DELF et du DALF sera délivrée par le CIEP. La délivrance de cette attestation est soumise à la participation à l'ensemble de la formation, aux résultats obtenus lors des études de cas et de l'évaluation individuelle finale et à la conception d'un vade-mecum à l'usage du formateur.
L'habilitation repose sur une décision de la Commission nationale du DELF – DALF, en coordination avec le responsable de la gestion centrale du DELF – DALF du pays d'exercice.
Elle est valable trois ans et permet d'exercer dans le cadre des sessions de formation organisées par les centres d'examen.

Présentation du module
Les stagiaires seront amenés à renforcer leur connaissance des critères d'évaluation des épreuves DELF- DALF. Une attention toute particulière sera portée à l'étude des comportements de l'examinateur, du correcteur et du formateur.
Les participants seront régulièrement invités à animer certaines activités (évaluation de productions écrites ou orales…) de façon à démontrer leur capacité à gérer les échanges au sein du groupe de correcteurs-examinateurs afin d'arriver à un consensus. Ce travail régulier permettra aux futurs formateurs de s'approprier les outils conçus et délivrés par le CIEP pour les formations d'habilitation.

Modalités de travail
La formation est conçue selon une approche participative et interactive alternant des séquences d'information et de présentation, d'activités pratiques, d'études de cas, de jeux de rôle et d'échanges de points de vue.