Premier degré - Assistants étrangers

Vous venez d'être nommé assistant étranger de langue en France. Vous allez travailler dans une ou plusieurs écoles. Afin de faciliter votre intégration et prise de fonctions, un bref rappel de l’organisation du premier degré et de la terminologie en rapport semble nécessaire :

La France est divisée en trente secteurs géographiques scolaires, appelés académies. En général, le nom de l'académie correspond à la ville principale de ce secteur. Chaque école et chaque assistant dépendent d'une académie.

Le rectorat est le siège de l'académie où se trouvent les bureaux des services académiques.

Le niveau d'enseignement du primaire s'appelle également premier degré. La gestion administrative et pédagogique du premier degré s'effectue à l'inspection académique (I.A.). Chaque département français correspond à une inspection académique. Son responsable est l'inspecteur d'académie (D.S.D.E.N.) - directeur des services départementaux de l'Éducation nationale.

Chaque inspection académique est divisée en plusieurs zones, appelées circonscriptions. Les inspecteurs de l'Education nationale (I.E.N.), responsables de l'enseignement dans la circonscription, ont leur bureau à l'inspection de circonscription. Ils sont assistés par des conseillers pédagogiques (C.P.). Vous serez probablement en contact fréquent avec le conseiller pédagogique départementale des langues vivantes (CPDLV), qui assure le suivi pédagogique des professeurs des écoles habilités et qui assurent l’enseignement d’une langue vivante.

Le premier degré comprend l'école maternelle et l'école élémentaire :

Niveau scolaire	classe		âge normal des élèves
Ecole maternelle			2-6
Ecole élémentaire	Cours moyen 2ème année	CM2	10-11
	Cours moyen 1ère année	CM1	9-10
	Cours élémentaire 2ème année	CE2	8-9
	Cours élémentaire 1ère année	CE1	7-8

Le premier degré est composé de trois cycles :

1er cycle : le cycle des apprentissages premiers – maternelle petite section et moyenne section ;
2ème cycle : le cycle des apprentissages fondamentaux – maternelle grande section, CP et CE1 ;
3ème cycle : le cycle des approfondissements – CE2, CM1 et CM2.

Les écoles ont un directeur qui exerce à la fois des fonctions pédagogiques et administratives. Enseignant de formation, il est partiellement ou totalement déchargé d'enseignement selon la taille de l'école. Les maîtres (instituteurs ou professeurs des écoles) constituent le corps enseignant des écoles maternelles et élémentaires. Ils ont la responsabilité d'une même classe pendant toute une année scolaire. Certains maîtres, dits habilités, peuvent enseigner une langue vivante. Sinon, cet enseignement est effectué par des personnes parlant couramment la langue étrangère et résidant à proximité de l'école. On les désigne par les termes suivants : locuteurs natifs, recrutés locaux ou intervenants extérieurs.

Les assistants de langue ont des fonctions différentes selon la durée de leur séjour. Les assistants recrutés pour une période de neuf mois, du 1^er octobre au 30 juin, sont chargés d'enseignement. Dans ce cas, ils sont entièrement responsables de l'enseignement de leur langue maternelle auprès des élèves et en présence du professeur des écoles. Ils les évaluent et peuvent être amenés à participer à des réunions et à des séances de formation.

Les assistants de langue recrutés pour une durée de sept mois seront affectés du 1^er octobre au 30 avril. Leur rôle est d'intervenir en présence de l'enseignant ou de prendre de petits groupes d'élèves pour travailler la compréhension et expression orales et initier les élèves à leur culture.

Avant de venir en France, vous recevrez un arrêté de nomination ou d'affectation qui présente votre inspection académique. Votre école de rattachement administratif et vos écoles d'exercice seront précisées ultérieurement courant septembre. L'école de rattachement administratif sera responsable de la gestion de votre dossier mais vous n'y travaillerez pas forcément.